Material Información-Anticipación

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OBSERVACIÓN

Soporte tangible en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para trabajar el día de la semana y las características ambientales (soleado, nublado, viento, etc.) y personales del individuo (estado emocional, sensación térmica, etc ).

OBSERVACIÓN

Soporte tangible en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para trabajar la semana y las actividades que se reparten en ellas. En este ejemplo se visualiza un modelo de horario escolar.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para indicar al alumno que se le demanda y el refuerzo que obtendrá si consigue realizar el número de actividades programada.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para indicar al alumno que se le demanda y el refuerzo que obtendrá si consigue realizar el número de actividades programada.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para anticipar el menú que se va a servir al alumno. Cada plato que se coma se puede ir eliminando del soporte para que el alumno sepa que le queda por comer.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para trabajar la elección entre dos, tres o más acciones a realizar.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para indicar al alumno cuantas actividades tiene que realizar y el refuerzo que obtendrá si las efectúa.

OBSERVACIÓN

Soporte tangible plastificado o en PVC acompañados de pictogramas. Este material nos sirve para indicar al alumno cuantas actividades tiene que realizar y el refuerzo que obtendrá si las efectúa.

OBSERVACIÓN (Horario de anticipación)

Se presenta visualmente al alumno las actividades que se van a realizar. El pictograma que se coloca en la plataforma amarilla será la acción / actividad que toca. Una vez acabada se depositara en la cajetilla de terminas y se subirá el pictograma siguiente.

OBSERVACIÓN

Se presenta visualmente al alumno la actividad que se va a realizar. Este tipo de presentación ayuda a relacionar una acción con una persona o lugar concreto y ayuda a focalizar la atención y a concretar la información puntual.

OBSERVACIÓN

Este material visual nos ayuda a presentar y trabajar los momentos de espera. Se acompaña el reforzador con la señal de espera y un temporizador acústico que indicara el final del tiempo de espera y el acceso o entrega del objeto presentado.

OBSERVACIÓN

Tabla de piscina preparada que se hace servir como horario de anticipación. Se presenta los pictogramas de las actividades exclusiva de la piscina (p.ej: colchonetas, aros, churro, pelota…etc) dentro del agua.