OBSERVACIÓ
Informació-anticipació
Suport tangible en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per treballar el dia de la setmana i les característiques ambientals (assolellat, ennuvolat, vent, etc.) i personals de l’individu (estat emocional, sensació tèrmica, etc ).
OBSERVACIÓ
Suport tangible en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per treballar la setmana i les activitats que es reparteixen en elles. En aquest exemple es visualitza un model d’horari escolar.
OBSERVACIÓ
Suport tangible plastificat o en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per indicar a l’alumne que se li demanda i el reforç que obtindrà si aconsegueix realitzar el nombre d’activitats programades.
OBSERVACIÓ
Suport tangible plastificat o en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per indicar a l’alumne que se li demanda i el reforç que obtindrà si aconsegueix realitzar el nombre d’activitats programades.
OBSERVACIÓ
Suport tangible plastificat o en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per anticipar el menú que se li servirà a l’alumne. Cada plat que es mengi es pot anar eliminant del suport perquè l’alumne sàpiga que li queda per menjar.
OBSERVACIÓ
Suport tangible plastificat o en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per indicar a l’alumne quantes activitats ha de realitzar i el reforç que obtindrà si les efectua.
OBSERVACIÓ
Suport tangible plastificat o en PVC acompanyats de pictogrames. Aquest material ens serveix per indicar a l’alumne quantes activitats ha de realitzar i el reforç que obtindrà si les efectua.
OBSERVACIÓ (Horari d’anticipació)
Es presenta visualment a l’alumne les activitats que es van a realitzar. El pictograma que es col·loca en la plataforma groga serà l’acció/activitat que toca. Una vegada finalitzada l’activitat es dipositarà a la capsa d’acabar i es pujarà el pictograma següent.
OBSERVACIÓ
Es presenta visualment a l’alumne l’activitat que es realitzarà. Aquest tipus de presentació ajuda a relacionar una acció amb una persona o lloc concret i ajuda a focalitzar l’atenció i a concretar la informació puntual.
OBSERVACIÓ
Aquest material visual ens ajuda a presentar i treballar els moments d’espera. S’acompanya el reforçador amb el senyal d’espera i un temporitzador acústic que indiqués el final del temps d’espera i l’accés o lliurament de l’objecte presentat.
OBSERVACIÓ
Taula de piscina preparada que es fa servir com a horari d’anticipació. Es presenta els pictogrames de les activitats exclusives de la piscina (p.ex: matalassets, cèrcols, xurro, pilota…etc) dins de l’aigua.