FICHAS: SUMAS DE EUROS
La actividad de esta ficha tiene como fin trabajar el control temporal.
Se pide al alumno que relacione una fecha con el día de ayer, antes de ayer….mañana y pasado mañana.
FICHAS: DISCRIMINAR LAS LETRAS DEL ABECEDARIO
El alumno tiene que discriminar las letras del abecedario colocando un gomets del color. Otra opción es tachar con un lápiz de color las letras a discriminar.
FICHAS: DISCRIMINAR MAYÚSCULAS Y MINUSCULAS
El alumno tiene que discriminar las letras mayúsculas y minúsculas colocando un gomet del color. Otra opción es tachar con un lápiz de color las letras a discriminar.
FICHA: DISCRIMINAR SILABAS
El alumno tiene que discriminar la sílaba que se presenta en cada ficha (p.ej: ba, be, bi, bo, bu….). Puede realizar este actividad con gomets de color (p.ej: rojo) o tachar con un lápiz de color las sílabas a discriminar.
FICHA: SEGMENTACIÓN DE PALABRAS EN LETRAS Y SILABAS
El alumno debe segmentar las palabras presentadas en las letras y las sílabas que las forman. Este tipo de ejercicio ayuda a tomar conciencia fonológica y conciencia silábicas.
FICHAS: ARTÍCULOS DETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo determinado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada. En la segunda tanda el alumno a de escribir el artículo determinado que corresponda.
POWER POINT ARTÍCULOS DETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo determinado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada en cada diapositiva.
FICHAS: ARTÍCULOS INDETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo indeterminado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada. En la segunda tanda el alumno a de escribir el artículo indeterminado que corresponda.
FICHAS: ARTÍCULOS DEMOSTRATIVOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo demostrativo correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada. En la segunda tanda el alumno a de escribir el artículo demostrativo que corresponda.
FICHA: CONCIENCIA FONOLÓGICA. MONOSÍLABOS
En estas fichas podrás encontrar hasta 13 actividades diferentes de palabras monosílabas. El objetivo es fomentar la conciencia fonológica, silábica, la memoria visual y el trazo.
