NORMAS DE USO DE LA R Y LA RR
Normas de utilización ortográfica de la R y la RR (fuerte o múltiple) con actividades de diferente grado de complejidad.
NORMA DE USO DE LA C Y QU
Normas básicas de utilización de la C i la QU, sin incluir excepciones ni diéresis, con actividades de diferente grado de complejidad.
NORMA DE USO DE LA B Y LA V
Normas básicas de utilización de la B y la V con actividades de diferente grado de complejidad.
FICHAS: DISCRIMINAR LAS LETRAS DEL ABECEDARIO
El alumno tiene que discriminar las letras del abecedario colocando un gomets del color. Otra opción es tachar con un lápiz de color las letras a discriminar.
FICHAS: DISCRIMINAR MAYÚSCULAS Y MINUSCULAS
El alumno tiene que discriminar las letras mayúsculas y minúsculas colocando un gomet del color. Otra opción es tachar con un lápiz de color las letras a discriminar.
FICHA: DISCRIMINAR SILABAS
El alumno tiene que discriminar la sílaba que se presenta en cada ficha (p.ej: ba, be, bi, bo, bu….). Puede realizar este actividad con gomets de color (p.ej: rojo) o tachar con un lápiz de color las sílabas a discriminar.
FICHA: SEGMENTACIÓN DE PALABRAS EN LETRAS Y SILABAS
El alumno debe segmentar las palabras presentadas en las letras y las sílabas que las forman. Este tipo de ejercicio ayuda a tomar conciencia fonológica y conciencia silábicas.
FICHAS: ARTÍCULOS DETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo determinado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada. En la segunda tanda el alumno a de escribir el artículo determinado que corresponda.
POWER POINT ARTÍCULOS DETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo determinado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada en cada diapositiva.
FICHAS: ARTÍCULOS INDETERMINADOS
El alumno tiene que seleccionar el artículo indeterminado correspondiente según su género o número (masculino/femenino o singular/plural) de la imagen presentada. En la segunda tanda el alumno a de escribir el artículo indeterminado que corresponda.
