FITXA: RESTES AMB SUPORT VISUAL (I)
Exercicis per realitzar restes amb suport visual. L’alumne visualitza els elements que s’elimina. Es combina la presentació numèrica amb la seva quantitat corresponent. El format triat són els dits d’una mà.
FITXA: RESTES AMB SUPORT VISUAL (II)
Exercicis per realitzar restes amb suport visual. L’alumne elimina els elements que se sostreuen. Es combina la presentació numèrica amb la seva quantitat corresponent.
FITXA: RESTES SENSE PORTADES
En aquestes fitxes es presenta restes sense portes d’operacions amb unitats, desenes i centenes. Es marca l’inici de l’operació amb una fletxa sobre la unitat (indicatiu visual) perquè l’alumne sàpiga per on iniciar l’operació.
FITXA: RESTES AMB PORTADES
En aquestes fitxes es presenta restes amb portes d’operacions amb desenes i centenes. Es marca l’inici de l’operació amb una fletxa sobre la unitat (indicatiu visual) perquè l’alumne sàpiga per on iniciar l’operació.
FITXA: SUMES I RESTES SENSE PORTADES
En aquestes fitxes es presenta sumes i restes sense portades amb unitats, desenes i cententes. Es marca l’inici de l’operació amb una fletxa sobre l’unitat (indicatiu visual) perque l’alumne sapiga per ón iniciar l’operació.
FITXA: SUMES I RESTES AMB PORTADES
En aquestes fitxes es presenta sumes i restes portant amb unitats, desenes i centenes. Es marca l’inici de l’operació amb una fletxa sobre la unitat (indicatiu visual) perquè l’alumne sàpiga per on iniciar l’operació.
FITXA: MULTIPLICACIONS
En aquestes fitxes es presenta multiplicacions. Cada fitxa s’acompanya de la taula multiplicar corresponent per facilitar l’operació.
POWER POINT: MULTIPLICACIONS
En aquestes diapositives es presenta multiplicacions. Es presenta dues solucions possibles per a una multiplicació i l’alumne ha de seleccionar la correcta.
FITXA: DIVISIONS
En aquestes fitxes es presenta divisions. Cada fitxa s’acompanya de la taula multiplicar corresponent per facilitar l’operació.
POWER POINT: DIVISIONS
En aquestes diapositives es presenta divisions. Es presenta dues solucions possibles per a una divisions i l’alumne ha de seleccionar la correcta.
