FITXA: QUÈ ANY, MES I DIA ÉS AVUI?

L’alumne ha de marcar l’estació de l’any que correspongui, escriure o ressenyar el dia de la setmana, el seu nombre, mes i any. Dóna la possibilitat que es treballi el temps climatològic d’aquest dia. Igualment s’assenyala l’estat anímic de l’alumne que millor li representa en aquell moment.

FITXA: QUÈ HAS FET AVUI?

L’alumne ha de completar els buits amb el dia de la setmana, el seu nombre, mes i any. Igualment assenyala l’estat anímic que millor li representa en aquell moment. Al final pot escriure en frases senzilles les activitats d’aquest dia.