FITXA: FRACCIONS
En aquestes fitxes es presenta fraccions amb sopor visual. El alumne ha de dibuixar la porció que toca.
POWER POINT: FRACCIONS
En aquestes diapositives es presenta fraccions. Es presenta dues solucions possibles per a una fraccion i l’alumne ha de seleccionar la correcta.
FITXA: RELLOTGE Nº1
En aquestes fitxes l’alumne ha de marcar les hores que es presenten. S’utilitza els colors blau ( hores ) i vermell (minut ) per marcar les hores.
FITXA: RELLOTGE Nº2
En aquestes fitxes l’alumne ha de relacionar les hores amb les parts del dia que corresponguin. S’utilitza els colors blau ( hores ) i vermell (minut ).
POWER POINT: RELLOTGE
En aquestes diapositives es presenta les hores. Es presenta un rellotge amb dues possibles hores. L’alumne ha de seleccionar la correcta.
POWER POINT: Unitats, desenes i centenes
En aquestes diapositives es mostra un àbac que representa un nombre, en format unitat, desena i centena. L’alumne ha d’escollir una opció vàlida entre dues opcions possibles.
FICHA: SUMES I RESTES AMB PORTADES
En estas fichas se presenta sumas y restas con llevadas con unidades, decenas y centenas. Se marca el inicio de la operación con una flecha sobre la unidad (indicativo visual) para que el alumno sepa por dónde iniciar la operación.
FITXA: DESENES DEL 30 AL 40
Ejercicios para trabajar las decenas del 30 al 40 a través de diferentes actividades como son: completar con las decenas anteriores, posteriores al número presentado, relacionar y escribir las expresiones numéricas presentadas, etc.
FITXA: SÈRIES NUMÈRIQUES DEL 90 AL 100
Exercicis per treballar les desenes del 90 al 100. Entre les activitats que componen aquest dossier estan els d’escriure i completar amb les nombre anteriors, posteriors, escriure la desena o relacionar la seva escriptura amb el seu igual numèric.
FITXA: SÈRIES NUMÈRIQUES DEL 80 AL 90
Exercicis per treballar les desenes del 80 al 90. Entre les activitats que componen aquest dossier estan els d’escriure i completar amb les nombre anteriors, posteriors, escriure la desena o relacionar la seva escriptura amb el seu igual numèric.
