Contenido de Ancho completo
935 647 824 | Whatsapp: 683 12 82 89adimir@adimir.org

Dónde estamosOn som

Contacto y cita previaContacte i cita prèvia

FacebookInstagramTwitterYouTube
  • Català
Adimir
Adimir
Adimir
  • INICI
  • CENTRE D’ATENCIÓ
    • ¿Què és el CAID Montcada?
    • Serveis a usuaris
    • Usuaris del CAID Montcada
    • Media
  • RECURSOS
    • Suports visuals
    • Material Didàctic
    • APP Educatives
    • Webs d’interès per a professionals
    • Temp lliure
    • Dades estadístiques – Centre d’atenció
  • FAMILIES
    • Pla de suport a les famílies
    • Participació en la gestió
    • Recursos per a les famílies
    • Dades estadístiques Famílies
  • ADIMIR
    • Transparència
    • Criteris per accedir al CAIDF Montcada.
    • Qui som
    • Junta directiva d’ADIMIR
    • Responsabilitat social
    • Documents institucionals
  • ACTUALITAT
    • Projectes
    • Notícies Adimir
  • COL•LABORA
    • Donatius
    • Treball voluntari
    • Empreses col•laboradores
    • Fes-nos visibles
  • INICI
  • CENTRE D’ATENCIÓ
    • ¿Què és el CAID Montcada?
    • Serveis a usuaris
    • Usuaris del CAID Montcada
    • Media
  • RECURSOS
    • Suports visuals
    • Material Didàctic
    • APP Educatives
    • Webs d’interès per a professionals
    • Temp lliure
    • Dades estadístiques – Centre d’atenció
  • FAMILIES
    • Pla de suport a les famílies
    • Participació en la gestió
    • Recursos per a les famílies
    • Dades estadístiques Famílies
  • ADIMIR
    • Transparència
    • Criteris per accedir al CAIDF Montcada.
    • Qui som
    • Junta directiva d’ADIMIR
    • Responsabilitat social
    • Documents institucionals
  • ACTUALITAT
    • Projectes
    • Notícies Adimir
  • COL•LABORA
    • Donatius
    • Treball voluntari
    • Empreses col•laboradores
    • Fes-nos visibles

Categoría: Material didactico Lengua

Estás aquí:
  1. Inicio
  2. Categoría "Material didactico Lengua"

FITXA: CONSCIENCIA FONOLÒGICA. BISÍL·LABES

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier12/04/2021

En aquestes fitxes podrà trobar activitats en competències de consciència fonològica i només amb bisíl·labes simples. Hi ha un total de 90 fitxes amb diferents activitats per treballar el grup de bisíl·labs.

FITXA: CONSCIENCIA FONOLÒGICA. BISÍL·LABES

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/02/2020

En aquestes fitxes podrà trobar activitats en competències de consciència fonològica i només amb bisíl·labes simples. Hi ha un total de 90 fitxes amb diferents activitats per treballar el grup de bisíl·labs.

POWER POINT: CONSCIENCIA FONOLÓGICA. BISÍL·LABS

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/02/2020

A les diapositives es presenten paraules bisíl·labes de forma seqüenciada i acompanyades de la seva imatge per facilitar la seva assimilació . Aquesta activitats afavoreix el treball de consciència fonològica, memòria visual i operativa, entre altres competències.

FITXA: FORMA LES PARAULES QUE CORRESPONGUI

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/02/2020

L’alumne ha d’escriure la paraula que correspongui a cada dibuix presentat. Aquest tipus d’exercici ajuda a prendre consciència fonològica i consciència dels sons sil·làbics que componen les paraules presentades com la lectura fonològica de les lletres. Solament es presenten les lletres necessàries, amb l’objectiu de facilitar l’activitat.

FITXA: NOMBRE PROPI I COMÚ

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/02/2020

En aquestes fitxes l’alumne ha d’assenyalar el nom propi o comú, segons la imatge que es presenta.

POWER POINT: NOMBRE PROPI – NOMBRE COMÚ

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/02/2020

En aquestes diapositives l’alumne ha d’assenyalar el nom propi o comú, segons la imatge que es presenta.

POWER POINT: DISCRIMINAR EL NOMBRE I EL VERB. PARAULES

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier02/12/2019

En aquestes diapositives l’alumne ha d’assenyalar el nom o verb, segons la imatge que es presenta.

FITXA: VERB O NOM

Llengua, Material didactico LenguaPor Xavier14/11/2019

En aquestes activitats l’alumne ha d’assenyalar el nom i el verb, segons la imatge que es presenta.

Aquesta col·laboració no et costarà res i s'agraeix: ¡Comparteix!
© Adimir - Montcada i Reixac
  • Política de privacitat en les Xarxes Socials oficials d’ADIMIR
  • Avís legal
  • Info sobre cookies
Menu footer - Catalán
Consulta AQUÍ els requisits d'accés al CAIDF Montcada
close-image
Adimir
Gestionar el Consentimiento de las Cookies
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferències
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estadísticas
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin una requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de su proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarlo.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en un sitio web o en varios sitios web con fines de marketing similares.
Manage options Gestiona els serveis Manage {vendor_count} vendors Read more about these purposes
Preferencias
{title} {title} {title}