FITXA: NOMBRE PROPI I COMÚ
En aquestes fitxes l’alumne ha d’assenyalar el nom propi o comú, segons la imatge que es presenta.
En aquestes fitxes l’alumne ha d’assenyalar el nom propi o comú, segons la imatge que es presenta.
En aquestes diapositives l’alumne ha d’assenyalar el nom propi o comú, segons la imatge que es presenta.
En aquestes activitats l’alumne ha d’assenyalar i escriure el nom i el verb, segons la imatge que es presenta.
En aquestes diapositives l’alumne ha d’assenyalar el nom i el verb, segons la imatge que es presenta.
Es presenta un material on es treballen els verbs a través de diferents activitats. El primer grup d’activitats consisteix a discriminar la primera i tercera persona que acompanyen els verbs. El segon bloc consisteix a abordar diferents verbs amb les seves derivacions per, a continuació, realitzar activitats de relació, escriptura i comprensió L’últim bloc són activitats de comprensió. Totes les presentacions i activitats estan amb suport visual per facilitar la seva assimilació i realització.
En aquestes 9 diapositives s’explica qué tipús de paisatges existeixen ( plana, muntanya i costa) S’expossa una descripció básica de cada una d?ellas i els tipús que existen. La presentació es realiza paulatinament amb cada “click” per facilitar el ritmo d’asimilación de l’alumno. La configuració está realitzada , amb poco text i suport visual.
En estas fichas se presenta sumas y restas con llevadas con unidades, decenas y centenas. Se marca el inicio de la operación con una flecha sobre la unidad (indicativo visual) para que el alumno sepa por dónde iniciar la operación.
Es presenta un dibuix-concepte en cada diapositives amb dues opcions a assenyalar per l’alumne la resposta correcta. L’encert es representa amb un so d’aplaudiments.
Activitats on es treballa els números en anglès a través de diferents accions, p.ex; relacionar, dibuixar, escriure, etc.
Es presenta un dibuix-concepte en cada diapositives amb dues opcions a assenyalar per l’alumne la resposta correcta. L’encert es representa amb un so d’aplaudiments.