POWER POINT: DIMENSIONS I ESPACIALS
Activitats realitzades en power point on l’alumne ha d’assenyalar conceptes dimensions (gran-petit) i espacials (davant-darrere, a prop-lluny, damunt-davall) segons el dibuix que es presenta.
FITXES: RAONAMENT
Activitat on es posa en joc capacitats com atenció i la lògica. L’alumne ha de marcar les figures geomètriques que compleixen els diferents criteris relacionats amb la seva forma, mida i color.
FITXA: CONEIX I RELACIONA LES VOCALS
En aquestes fitxes es presenta activitats de relacionar. L’objectiu és localitzar les vocals que es demanen. Aquesta relació es representa amb diferents formats lletra, per tal de facilitar la generalització.
FITXA: CONEIX I RELACIONA NOMBRE-QUANTITAT
En aquestes fitxes es presenten activitats de relacionar. L’objectiu es relacionar el color amb l’objecte.
FITXA: RELACIONA AMB EL SEU COLOR
En aquestes fitxes es presenten activitats de relacionar. L’objectiu es relacionar el color amb l’objecte.
FITXA: RELACIONA (DESCOLORIT I NOM)
En aquestes fitxes l’objectiu es buscar l’imatge parella, dintre dels diferents camps semántics que es presenten (p,ex; animals, roba, mobles, etc). Amb aquesta activitat es treballa vocabulari, competencia ócul-manual i l’atenció.
En aquestes fitxes s’incrementa el nivell de dificultat, ja que la cerca de les parelles es realitza d’imatges en color al seu igual difuminat on la paraula destaca sobre l’imatge.
FITXA: RELACIONA (COLOR I BiN)
En aquestes fitxes l’objectiu es buscar l’imatge parella, dintre dels diferents camps semántics que es presenten (p,ex; animals, roba, mobles, etc). Amb aquesta activitat es treballa vocabulari, competencia ócul-manual i l’atenció.
En aquestes fitxes s’incrementa el nivell de dificultat, ja que la cerca de les parellas es realitza d’imatges en color al seu igual en blanc i negre
FITXA: RELACIONA (IGUALACIÓ DE PARELLES)
En aquestes fitxes l’objectiu es buscar l’imatge parella, dintre dels diferents camps semántics que es presenten (p,ex; animals, roba, mobles, etc). Amb aquesta activitat es treballa vocabulari, competencia ócul-manual i l’atenció.
Aquestes activitats formen part d’un grup de dossier, on el nivell més baix d’habilitat es situa en aquestes fitxes. A continuació li segueix les fitxes RELACIONA (COLOR I BiN) i per últim RELACIONA (DECOLORAT I NOM).
